...С 1984 года я зарабатываю миллионы, просто делая то, что не делает современная методика.
Сейчас в большинстве случаев обучение - уроки и лекции. Я начал обучать людей через игры.
Я всегда втолковывал взрослым ученикам, чтобы они воспринимали игры как зеркала, отражающие
реальные знания людей на данный момент и то, что им было нужно узнать. Важно отметить и то,
игры отражают поведение человека. Игры были и есть настоящей системой обратной связи. Игра,
вообще, это не учитель, читающий лекции, это персональная обратная связь, работающая только на
тебя...
...В первую очередь инвестируйте в образование. В сущности, единственный подлинный актив, который вы имеете - это ваш разум, являющийся самым мощным инструментом, которым мы владеем...
..............................................................................
Роберт Т.Киосаки
Проект "Каштан" рассчитан на применение при изучении математики с
первого по девятый класс.
Он опробован в нескольких десятках школ и показал высокий
уровень эффективности. Официальный эксперимент, проведенный под эгидой Главного управления
образования и науки г.Киева, показал, что
дети экспериментальных классов делают в два раза
меньше ошибок и при этом считают в три раза быстрее!
Апробацию прошла и сама идея применения
компьютерных технологий для создания дидактических средств обучения.
Паралельно с математикой были проведены эксперименты по созданию
программ для освоения русского и английского языков.
Основной вывод: метод применим для большинства современных естественных наук -
математики, физики, химии. Метод может изменить всю систему образования.